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杭州的雅思托福培训班怎么样？
导读：通过雅思和托福学习，可以提高英语能力。这两个考试的内容涵盖了听、说、读、写四个方面，挑战了学生全面运用英语的能力。学习过程中，学生需要锻炼听力理解、口语表达、阅读理解和写作技巧，提高自己的英语水平。这对于日后在学术、商务或社交场合中与国际人士交流非常重要。近段时间教培网平台上就有不少小伙伴来咨询雅思托福课程，其中就杭州的小伙伴私信到小编，询问杭州的雅思托福课程怎么样？为了及时响应小伙伴的求学需求，小编立马去收集了资料，发现ARK壹舟教育这家的课程挺不错的，于是小编整理了一份详情，下面一起来看看吧~ 机构介绍—— ARK壹舟是由四位前大型培训机构的学术负责人，平均教龄7年+的一线老师所创办。
ARK专注学员学习方案的长线规划和高质量的一对一及小班化教学，通过专业合理规划托福、雅思、AP、A-LEVEL、IG、GRE、SAT和ACT方案，帮助学员实现留学前语言能力和学术能力的全面提升。ARK自创立以来，凭借业界超强的教师团队和多年的从业经验，建立了完善的教学体系和不断优化的服务体系；强大的师资和优质的服务，获得了学员、家长的赞许和口碑推广。我们相信“分数来源于能力，能力来源于习惯”。在ARK，不仅可以获得语言能力和学术能力的提升，更能培养终身获益的良好学习习惯及挑战自我的意志。课程体系—— 小托福培训课程 小托福介绍 TOEFL JUNIOR，俗称小托福。是ETS美国教育考试服务中心专为全球11—15岁中小学 生开发的权威英语能力测试。
该考试不仅可以作为中小学生北美高中留学的英语能力认证， 更可以测评现阶段学生的英语水平，为提高英语能力或者将来参加托福考试提供权威指导。考试对象与目的 小托福考试适用于11岁以上的学生，主要用于中小学生留学北美高中的英语能力认证或者中小学生英语能力的证明。考试内容及要求 考试大类：听力、语言形式与含义、阅读理解、口语。学习词汇量要求4000-5000左右 入学服务 听力20小时 语言形式与含义 20小时 阅读理解20小时 口语10小时 总计94课时 雅思基础精品班 课程介绍 阅读、听力、口语、写作 入学要求 雅思真考或者模考达到4.5分 考试内容及要求 听力： 科目数：4篇听力section每 篇10个问题；
考试时间：时间30min听力和10min书写答案 阅读： 科目数：3篇阅读文章，共40个问题 考试时间：时间60min 写作： 科目数：2道题 1篇应用文 1篇议论文 考试时间：时间60min 口语： 科目数：Part1熟悉性问题提问 Part2卡片题 Part3深入讨论 考试时间：时间15min 托福强化培训班 教学目标 1、掌握和熟练运用各科常见题型解题技巧 2、进一步丰富学科词汇和提升语言运用能力 3、考试目标95-105分 入学要求 托福真考或者模考达到70+分 主要授课内容 阅读： 全面了解并熟练掌握托福阅读各题型的考察侧重点及对应的解题方法和技巧；在积累词汇和讲解长难句的基础上，进行段落及文章结构的分析；熟练掌握常见段落的分析思路，提高篇章练习正确率。
听力： 全面了解并熟练掌握托福听力对话和讲座的不同类篇章结构设置和各个题型特点，并掌握解题的方法；熟练掌握笔记的方法和正确运用笔记解题，进一步提升词汇的积累和听辨的速度。口语： 全面了解并熟练掌握托福口语的各个题型设置和特点，并掌握口语练习和提升的方法；掌握口语各个题型的答题技巧；积累常考话题的语言表达，加强限时口语输出的能力。写作： 全面了解并熟练掌握托福独立写作的不同题型特点和解题思路；熟练综合运用论证方法和技巧；并且详细掌握综合写作信息提取技巧和综合写作高分技巧，加强限时高效完成写作的能力。托福精品基础班 教学内容 阅读：全面了解并熟练掌握托福阅读各题型的考察侧重点及对应的解题方法和技巧等等；听力：全面了解并熟练掌握托福听力对话和讲座的不同类篇章结构设置和各个题型特点，并掌握解题的方法等等；
口语：全面了 解并熟练掌握托福口语的各个题型设置和特点，并掌握口语练习和提升的方法等等；写作：全面 了解并熟练掌握托福独立写作的不同题型特点和解题思路等等。
教学目标 考试目标95-105分 掌握和熟练运用各科常见题型解题技巧 进一步丰富学科词汇和提升语言 运用能力 入学要求 托福真考或者模考达到70+分 师资团队—— 翁老师 主授托福｜雅思课程 & GRE｜GMAT｜AP｜AL数学 美国 莱斯大学交换生 前大型机构综合英语学术负责人&讲师 持有高中英语教师资格证 托福115分 7年教学经验 李老师 主授托福｜雅思课程 & AP｜AL经济学 浙江大学本科& 墨尔本大学硕士 前知名机构口语组学术负责人&讲师 托福ETS官方认证讲师 College Board认证经济学讲师 12年教学经验 杨老师 主授托福｜雅思｜GRE课程 大连外国语大学本科&北京航空航天大学硕士 英语语言文学 荷兰奈梅亨大学访问学者 曾任职于北京翻译局 7年教学经验 教学现场—— 机构环境——
