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【澳洲本科申请案例】国内双非大一转学墨尔本大学直录
学生基本情况 R同学 二本学校 大一均分87 雅思 6.0分 录取院校 墨尔本大学 建筑设计专业 R同学是国内公立高中的学生，高三上半学期学生父母通过网络搜索找到栋梁教育，希望我们可以帮忙申请墨尔本大学的本科，并且要能尽快完成本科阶段学习，不想上预科。了解了学生的基本情况后栋梁Emily老师犯了难，因为墨尔本大学是澳洲八大中唯独一所不接受高考成绩的学校，而R同学和父母在初步搜索和了解学校信息时遗漏了这一项重点。栋梁教育负责人李韧女士在得知学生情况后，与家长和R同学进行了视频会议。在会议中家长说道：“本来是不打算让孩子出国的，但正好碰到疫情特别严重的时期，网课学习效率低下，孩子的成绩下滑严重可能考不上好大学，所以才想走留学的道路。听说澳洲留学的费用相对低廉，所以想试试。
”李老师听完家长意见后表示特别能理解父母焦急的心情，但孩子的教育规划是需要早开始准备的，栋梁大家庭中有很多小朋友都是初中或者高中就赴美留学了。而R同学现在已经临近高考，雅思成绩也还没达标，申请澳洲八大的其他院校几率也是不大的。方法总比困难多，李老师和栋梁Tim老师多次商讨了R同学的个人情况，成功制定出了定制规划方案：先全力准备高考，然后申请国内的本科，即便是学校排名低一些也问题不大，只要尽量保证课内成绩较好，之后再通过大一成绩转学进入墨尔本大学，于此同时抓紧提升雅思成绩。当然，也考虑过让R同学先申请澳洲其他学校再转入墨尔本大学，但以R同学目前的GPA以及雅思成绩来看，申请到的学校不会很理想，再加上一开始不适应全英语学习生活的环境，成绩如果达不到墨尔本大学要求反而得不偿失。
R同学及家长在慎重考虑后表示非常认可栋梁老师们的专业能力，决定通过大一转学申请墨尔本大学。流光易逝，R同学高考结束需要填报志愿了，但他还不确定选什么专业，他的父母更焦虑，每天都找到李老师讨论选专业的问题。在沟通中李老师发现R同学非常喜欢绘画但没有参加过系统的培训，而对于就业比较偏向稳定的工作。于是便建议R同学抽空完成 【综合潜能测评】 ，栋梁教育专家团队的老师们会根据测评结果，将 兴趣-特长-职业三合一 来帮助学生敲定专业。*综合潜能测评：从人格、潜能、职业兴趣及积极心理因素四个方面全面诊断；测评结果能准确客观的反映出每个人的特点，让测试者更了解自己。此外，栋梁教育专家团队会从教育规划和教育心理学的角度给出更具体、更具实操性的分析，进而解决实际问题。
通过测评结果，栋梁教育团队的老师们发现学生的创造力、想象力以及精细动作能力值很高，结合学生的兴趣爱好以及就业来看，学设计是非常不错的选择。在老师们多次探讨和沟通后，栋梁Jessy老师着重介绍了测评报告中显示的各项信息指标，以及后续规划方案。老师表示R同学大一专业可以选择设计相关专业，这也和学生的兴趣相吻合。考虑到学生希望未来就业稳定，那么墨尔本大学可以申请建筑设计，除了大家普遍印象中的房地产开发、咨询部门、建筑设计岗位等等，学生还可以考取公务员在城建部门从事管理规划工作。而且墨大的建筑设计专业不需要作品集，很适合R同学这样绘画刚入门的学生。据美国教育部统计约30%的学生在大学期间至少换一次专业，但一些热门专业却是非常难转的。
虽然美国大学里更换专业的情况不算少见，但是如果能一次就选中最适合自己的专业将会少走很多弯路。还记得当时R同学的家长说道：“测评报告太准了，栋梁老师的解读也很专业，仿佛有读心术一样，消除了我们很多顾虑。推荐的专业和就业方向也非常符合R同学的实际情况，能够找到栋梁教育这样的优质机构真的很庆幸，让R同学少走了很多弯路。” 在这之后，R同学顺利考取了国内某二本学校的动画设计专业，成绩一直保持在均分86左右，可是雅思成绩却一直没有提升。在Emily老师的推荐下，R同学找到栋梁Sean老师进行了为期半年的雅思突破课，成功提升到了6.5分。
*Sean老师是雅思满分获得者、同声传译专家、澳洲八大高校辩论赛评委，他善于教授学生使用区块归纳、分级检索、反复回想的方法来理解作者的用意，这样就可以做到快速而准确的做题，达到短期突破的效果。步入申请期，Emily老师于10月底完成了申请递交。功夫不负有心人，R同学在12月19日成功收到了墨尔本大学建筑设计专业的Offer！美国栋梁教育于2012年在美国芝加哥正式注册成立，是拥有ICEF, NAFSA, CSIET资格认证的国际留学服务咨询机构。拥有美国大学的一手资源，并和多国有超过800所院校的合作资源。提供美国、英国、加拿大、澳洲的美高、本科、 硕士以及博士的申请服务。我们擅长为学生定制个性化1对1规划申请方案，现已成功帮助数以千计的学生进入TOP院校！欢迎咨询~
