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学在新侨丨最有力量的教育一定是最真实的教育
进入高中阶段，学习内容和学习深度对比初中都有很大变化，不少学生在学习上都会出现“挑食”、“厌食”、“吃不饱”或者“消化不良”的情况，那么新侨学校国内方向，是如何有针对性地帮助每个不同层次的孩子来实现“营养均衡”的呢？新侨国内方向的小班化教学，除了保证我们有能力为不同学习情况的孩子提供个性化辅导，还让学生既能“吃得饱”，也能“吃得好”。你听过这些辅导课的名称吗？“自助餐”辅导、“摆摊式”辅导 “野餐式”辅导、周日辅导 这些都是新侨学校国内方向开设的个性化辅导课程，我们尊重同学们学习的个体差异性，全天候为学生提供除课堂以外的“小餐课”。0 1 “自助餐”辅导 17:40—18:20，老师们会来到班上为已经吃完晚餐的同学们“加餐”—— 上 晚自习前的辅导课 。为什么说是“自助餐”辅导呢？
自助，指的是结合学科测试，同学们根据自己的学习情况，选择相应学科的提高班或培优班进行专项提升。为什么说是“自助餐”辅导呢？自助，指的是结合学科测试，同学们根据自己的学习情况，选择相应学科的提高班或培优班进行专项提升。辅导课完全按照同学们自己的意愿成班。每位同学都需要先了解自己在各个学科的优势与不足，进行自我评估，然后再选择相应的课程。所谓因材施教的本质，就是对每一位学生负责，让每位同学都能有最大化的成长。02 “摆摊式”辅导 你见过这样的场景吗？这是晚自习期间，任课老师们 在教室外的走廊里 “摆摊”辅导 。这样的场面犹如专家问诊，老师为同学们把脉学业，开出“对症下药”的良方。高三的老师们则是 在辅导教室里“支摊” ，有疑问的同学可以在教室找到你需要的任课教师，老师们时刻准备着为同学们提供学习帮助。
03 “野餐式”辅导 晚自习结束后，教室里熄灭了灯，宿舍区一楼的大厅亮了起来。“野餐式”辅导，是指许多同学下了晚自习，又转战到 宿舍楼下的 公共学习辅导区 ，继续学习。我们专职的学生辅导中心老师在此等候多时，有任何不懂的题目或不理解的知识点，都可以找老师解答，他们专治“疑难杂症”。04 周日辅导 每周日下午，学生返校后，新侨国内方向不仅有艺体兴趣课，还有文化辅导课。各学科老师会根据自己所教授的学科特点和课程内容进行延展补充，帮助对该学科感兴趣的同学们深化理解，进阶学习。如果说形式多样的“小餐课”只是新侨国内方向创新教学模式的一环，那么专业敬业的教师、精细化的教学管理就是我们用心做教育的核心保障。用匠心打磨每一个细节，让值得成为答案；用不折不扣的执行，做深入人心的教育。
#走心的作业批改 行走在教室走廊，我们可以看见每个班的书柜上都摆放着一摞摞整齐的作业练习。驻足在字帖面前，随手一翻，不禁被同学们娟秀的字迹吸引。同时吸引目光的，还有老师批改的评语，即使只是练字帖，老师也都及时给予了肯定与建议。“模仿是练字的第一步，放慢速度，专心练哦！”落款日期旁还有老师的专属小爱心，这样走心的评语，同学们看到后一定会记在心里。▲每一本作业，老师都用心对待，认真批改 #推门听课 在推门听课过程中，听课老师们认真记录，深入思考。把脉课堂动态，细心观察学生学习状态，对授课教师的教学内容、教学方法、教学效果等情况进行全面了解。课后及时评课议课，相互探讨，从教学依据、学习过程、学习方式、课堂特色等多个方面给予反馈，并对课堂教学中值得商榷的问题及时进行探讨，积极提出改进建议和努力方向。
实现了“在学习中交流，在研讨中成长”的目标，使推门听课效果达到优化。#校长巡课 教学楼里，还经常出现陈腾辉副校长带领老师们“趴门趴窗”的身影。其实他们是在巡课，深入教学一线检查教学情况，每个班同学的表现都逃不过老师们的火眼金睛。陈校还会将巡课检查情况在教师大会和年级例会上通报，针对有待改进的地方给予建议、提出要求。#成绩分析会 每次考试后，年级组都会组织老师们开展成绩分析会，认真分析各自科目每位同学的成绩情况，及时关注到每个孩子的学习发展态势。▲高三月考成绩分析会 ▲学生成绩分析表 为什么新侨的老师 都如此敬业、认真负责 曾经有家长问:”你们是怎样给老师打鸡血的?他们为什么工作这么拼命?" 这不是打鸡血的结果。
其实只有当学校的使命被大多数老师认同，只有当学校倡导的价值观被大多数教职工真正去践行时，才可能让老师们爆发出对教育工作的热情来。田辉校长在教师大会、教工群里，多次提出的教学理念，深深打动着新侨教师，同时他也给老师们提出了要求和建议： “我希望尽我的努力帮助我们的老师们生活得更有尊严、生活得更加体面，帮助老师们解决问题、没有后顾之忧，这样老师们才能有更多的时间和精力给到学生，做一个幸福的教育摆渡人。” “我们要脚踏实地办教育，教学绝不能浮于表面，既要深入人心，也要落实到位。关于教学，永远没有极限，我们要不断突破，用精彩的课堂吸引学生、用专业的知识充实学生、用奋斗的精神引领学生、用高度的责任感打动学生，真正地培养好我们的学生,对家长负责、对社会负责。
"你的一堂课40分钟是否真的能够帮助高一的孩子奠定扎实的基础，是否能真正帮助高三的孩子在高考中提分,所以老师们一定要备好每一堂课，要重内容、重效率、重教法，备课要评估,选课要精准，上课时要关注到每一位学生，下课后多走到学生身边，多问一句,多关心一句。” 田校是这么说的，也是这么做的。作为数学教师出身的田校，深知教育一线的责任重大，也时常走进教室为同学们辅导功课。新侨特色，师生联动；学在课堂，爱在日常 。校长是学校的灵魂，教师是质量的关键， 而最有力量的教育一定是最真实的教育。在细致入微的各项教学安排里，我们也真切地感受到了学校对学生、对教育教学的高度重视。作为教育人，就是要以心换心，把优质教育办到学生、家长的心坎上。老师用心教学，学生有效学习，久久为功，驰而不息！
