深国交新生选课该考虑哪些因素？看完这篇选课问题不再无头绪

已经拿到深国交入场券的学霸们即使入学考试结束后也依然保持着高度的自我驱动力，早早地开始规划自己的升学路线，不少同学与家长都来咨询深国交选课的问题，所以今天就先和大家简单聊聊深国交新生如何选课，选课需要考虑哪些因素~ PART.1 G1新生如何选课？01 G年级的课程设置 G年级学制2年（即G1、G2），学生在G1年级的 前三周内允许更改课程选择，此后两年内则再不允许更改课程。学生完成 G1 学年的课程后，会在 G2 学年继续学习相同的课程，并参加相应的 IGCSE 考试。当 G2 结束时，学生至少要取得八门 IGCSE 学科的成绩。

（仅供参考，课程每年均有一定调整，以最xin为准） G年级核心课程： 必修课: 中文、数学、化学、体育、PSHE(个人、社会及健康教育) 英语： G1:Edexcel lGCSE 英语语言 G2(依据英文能力分级): Edexcel GCSE 英语语言 Edexcel IGCSE 英语语言 必修科学(2选1): 物理、生物 其他选修课(15选3)： 历史、地理、全球视野、经济学、商务基础、计算机科学、艺术与设计、音乐、体育(运动科学)、戏剧、西班牙语、日语、法语、英语文学、另一门科学(物理、生物) 【*注意：商务基础和经济学这两门课程较为相似，因此两门课程不能同时选修。

另外，倘若学生期望获得国际教育证书 ICE，那么在 IG 阶段选课时，至少要选取一门人文学科以及一门创意、技术或职业科目，这样才能表明所选课程具备广泛性。】 02 G1新生如何选课？对于G1新生来说，选课是一个既充满期待又充满挑战的过程。以下是一些建议，帮助新生更好地进行选课： 1.了解自己的兴趣和优势： 选课首先要考虑自己的兴趣，选择自己感兴趣的科目，这样才能更好地投入学习并取得好成绩。2.了解自己的优势： 不同科目的能力要求不同，建议选择自己擅长的领域。例如，在学习科学方面需要较强的逻辑推理能力，而历史则需要具备背诵能力和英文写作能力。3.考虑未来的规划： 虽然IGCSE的课程设置相对灵活，但学生在选课时还是要考虑未来的规划。如果计划将来攻读某一特定领域，如科学、工程或艺术等，那么在选课时就要有所侧重。

4.高分比率： 考虑每个科目取得高分(A*和A)的难易程度，毕竟好成绩是申请大学和未来发展空间的重要因素。建议优先选择容易获得高分的科目，特别是理科和文科。5.师资水平： 老师的水平也是一个重要因素，可以参考学校往年数据等信息。6.咨询专业老师： 如果在选课过程中遇到困惑或不确定的地方，可以向欧美公学老师咨询。我们可以提供的建议和经验分享，帮助学生做出更明智的选择。IGCSE的课程设置为学生提供了丰富的学习资源和机会，G1新生在选课时要结合自己的兴趣、优势和未来规划，做出明智的选择。通过合理的选课安排，学生可以在IGCSE课程中取得优异的成绩，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。

PART.2 A1新生如何选课 01 A年级的课程设置 深国交学制是4年，比公立高中多1年，课程分为两个阶段，前2年是G1和G2年级,学习IGCSE， 后两年是A1和A2年级，自主选择学习A-Level或AP课程。升入A1的所有学生必须在新学年开始前提前选课，学生可以从可选课程中选择四至五门课程。除英语外，学生的选修课程 不得少于四门，最多不超过5门 ，所有学生必须选修相应的英语课程，在学习 AS/AL 英语课程前需取得有效的英语语言证书(IGCSE/GCSE英语)。

（仅供参考，课程每年均有一定调整，以最xin为准） A年级课程(AS/AL/AP）： 必修课: 体育、PSHE(个人、社会及健康教育) 英语(6选1)： Edexcel lGCSE 英语语言（A1新生）Edexcel lGCSE 英语文学 Edexcel GCSE 英语语言 CAIE AS/AL 英语语言 CAIE AS/AL 英语文学 EPQ英语扩展研究(仅A2可选) 其他选修课(18选4-5门)： 数学、进阶数学、物理、化学生物、历史、地理、计算机科学、经济、会计、心理学、社会学、艺术与设计、音乐、体育(运动科学)、戏剧、西班牙语;AP统计 02 A1新生如何选课？A年级的选课将会影响到大学专业的申请情况，所以考入A1年级的新生同学更要考虑好自己要选择什么课程来学习。

对于A1年级的学生来说，选课是一个至关重要的环节。选课不仅要考虑个人的兴趣爱好和职业规划，还要结合申请英国或美国大学的要求以及不同专业的特点。1.明确申请方向： 首先，学生在选课时应明确自己的申请方向， 即申英还是申美，或是侧重哪个国家。不同的国家和大学对于课程的要求和偏好都有所不同，因此学生需要了解并适应这些差异。例如，申请美国大学的学生可能需要更加注重英语成绩和课外活动的参与度，而申请英国大学的学生则可能更加注重学术成绩和推荐信的质量。2.考虑个人能力： 其次，学生在选课时应充分考虑自己的个人能力。不同的学生有不同的学术基础和兴趣爱好，因此应该选择适合自己的课程。对于成绩优秀的学生，可以选择更具挑战性的课程来提升自己的学术能力；而对于成绩一般的学生，可以选择更基础的课程来巩固基础知识。

3.考虑专业方向： 最后，学生在选课时还应考虑自己的专业方向。从G1、G2学年开始，学生就应该明确自己的目标专业，并围绕这一目标进行选课。最晚在G2学年，学生就应该做好未来大学专业方向的决定。在后续选课时， 务必围绕专业方向去做选课，以便为未来的大学申请和职业发展打下坚实的基础。对于理工科专业的学生来说，强烈建议修进阶数学课程。虽然进阶数学和数学是两门不同的课程，但进阶数学的难度要比数学高，接近国内大一高数课程的难度。通过修读进阶数学课程，学生可以提升自己的数学能力和逻辑思维能力，为未来的理工科学习和研究做好充分的准备。对于人文科学专业的学生来说，注重英语成绩是非常重要的。英语作为一门国际通用语言，在人文科学领域具有广泛的应用。

学生需要通过修读英语课程、参加英语角、阅读英文原著等方式提升自己的英语水平，为未来的大学申请和职业发展做好充分的准备。